Partizipation von Anfang an

Thema

In Kitas können Kinder bereits früh demokratische Prozesse kennenlernen. Das trägt auch dazu bei, Mechanismen von Ausgrenzung und Diskriminierung gar nicht erst entstehen zu lassen. Wie können  Kitas in ihrem Alltag Kindern die Erfahrung  von Mitbestimmung und das Erleben von Handlungsspielräumen ermöglichen und dazu ermutigen? Welche gut umsetzbaren Beispiele gibt es? Welche Bedeutung haben dabei Erzieher*innen und Eltern?